O trabalho mais importante para miúdos e graúdos! Este artigo pretende alertar para o facto de o brincar e o jogar não serem meras formas de divertimento e de prazer, mas meios privilegiados dela expressar os seus sentimentos e de aprender.
Após várias semanas de confinamento, é tempo de voltar, de forma faseada, às rotinas habituais.
Este artigo pretende refletir e alertar para os perigos da superproteção como prática educativa. Como alternativa são apresentadas 6 sugestões:
Este artigo pretende salientar a importância do diálogo, dos reforços e da responsabilização pelos erros como estratégias alternativas e recomendadas enquanto práticas educativas.
Numa iniciativa do Gabinete de Terapia Ocupacional do Serviço de Psiquiatria do Centro Hospitalar Universitário São João,
No sentido de apoiar crianças com neurodiversidade neste momento, são apresentadas 6 sugestões no vídeo “Apoiar crianças com neurodiversidade em tempos difíceis
Os sentimentos de ansiedade, preocupação, medo e raiva associados ao COVID-19 e ao isolamento podem agravar dinâmicas relacionais disfuncionais. Para… Ler mais »Violência doméstica: Fenómeno em contexto de isolamento
Em Portugal, mais de 630 mil pessoas vivem com algum tipo de deficiência. São pessoas que, por diversos motivos, enfrentam barreiras diversas: à comunicação, ao acesso à informação, serviços sociais, assistência médica
Sentimentos de ansiedade, preocupação e medo podem ser mais contagiosos do que o vírus. Um estado de alerta constante pode… Ler mais »Pandemia…mas sem exageros
Os pais desempenham um papel fundamental na forma como as crianças e adolescentes experienciam o período de isolamento que vivemos, é um desafio para todos! Mas o apoio que prestam pode colocar desafios acrescidos às famílias monoparentais